دراسة استطلاعية لدور المشرف في المجال المدرسي

إسم الباحث:- 

سنة النشر :- 22/2/1995

أهداف الدراسة :

1.     التعرف على الدور الفعلى للمشرفًا داخل المدرسة .

2.     التعرف على أنواع الوسائل المستخدمة أثناء الإشراف .

3.     معرفة الصعوبات التى تواجه العملية الإشرافية .

تساؤلات الدراسة :

1.     ما هو مقدار التطابق بين الجانب النظرى والواقع في الممارسة ؟

2.     هل هناك تطابق بين الجانب النظرى والواقع العملى للإشراف ؟

3.     ما هى الصعوبات والمعوقات التى تحول دون تحقيق عملية الإشراف ؟

4.     ما هى طبيعة العلاقة بين الأخصائى والمشرفًا ؟

5.     كيف يمكن تطوير العملية الإشرافية ؟

 أدوات الدراسة : استمارة مقابلة .

 نوع الدراسة: دراسة استطلاعية

 منهج البحث: المسح الاجتماعى الشامل..

 عينة الدراسة:  169 مفردة منهم 152 اخصائى ، 17 مشرفًا .

المجال المكاني : الفيوم

 نتائج الدراسة :

1.     أن الدور الفعلى للمشرفًا في واقع الممارسة يختلف عن الجانب النظرى .

2.     أن درجة الاستفادة للأخصائى الاجتماعى المدرسى ضعيفة لا تتناسب مع ما يجب أن تحققه العملية الإشرافية .

3.     أن وسائل الإشراف التى يستخدمها المشرفًا ومهاراته وقدراته محدوده .